منتديات الشموس للتربية و التعليم بالمغرب

أهلا و سهلا بك زائرنا الكريم في منتديات الشموس للتربية و التعليم بالمغرب .
انت لم تقم بتسجيل الدخول بعد , يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى .
نشكر لك زيارتك لموقعنا، آملين أن تساهم معنا في بناء هذا الصرح، لما فيه الخير والبركة .


    إشكالية تدبير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية (جواب السيدة لطيفة العبيدة على السؤال الشفهي بمجلس المستشارين ليوم الثلاثاء 28 دجنبر 2010)

    شاطر

    admin
    ادارة عامة

    تاريخ التسجيل : 02/05/2009

    GMT + 4 Hours إشكالية تدبير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية (جواب السيدة لطيفة العبيدة على السؤال الشفهي بمجلس المستشارين ليوم الثلاثاء 28 دجنبر 2010)

    مُساهمة من طرف admin في 30/12/2010, 10:12



    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    جواب الوزارة على سؤال شفهي آني
    حول

    " إشكالية تدبير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية "
    (عبد المجيد لمهاشي، البشير أهل حماد، عبد الرزاق بنكيران، أمزال محمد...)

    فريق التجمع الدستوري الموحد

    مجلس المستشارين

    الثلاثاء 28 دجنبر 2010
    يمكن القول بأن الخصاص في أطر التدريس يرجع عموما إلى مجموعة من الأسباب الأساسية:
    1. التوسع الكمي للمنظومة وتحول الطلب على التمدرس نحو المناطق ذات الاستقطاب إضافة إلى إحداث المدن الجديدة؛
    2. تشتت الساكنة، وهو ما يترتب على ذلك من ضعف النجاعة في تشغيل المتوفر من الموارد البشرية، جراء الاظطرار لتخصيص مدرس لعدد جد محدود من التلاميذ؛
    3. سوء توزيع الموارد البشرية، الناتج عن صعوبة إعادة انتشار الفائض والاحتياطي من المدرسين نحو مناطق الخصاص الفعلي؛
    4. صعوبة استقرار المدرسين بالمناطق الصعبة، وهو ما نلمسه من خلال طلبات الانتقال، أو من خلال عدم الالتحاق بهاته المناطق من طرف المدرسين المستفيدين من التوظيفات الجديدة؛
    5. تزايد أعداد المحالين على المعاش، مقابل محدودية المنتصب المالية التي لا تكاد تكفي إلا لتوظيف خريجي مراكز التكوين.
    ولمعالجة هذه الإكراهات، فإن الوزارة تتخذ مجموعة من التدابير من أجل توفير الموارد البشرية الضرورية لمواجهة الحاجيات الملحة، نذكر من بينها :
    1. المجهود المبذول سنويا في مجال التوظيف، وفقا للإمكانات المتاحة، بحيث تم برسم سنة 2011/2010 توظيف ما مجموعه 8132 موردا بشريا، من بينهم 7172 من أطر التدريس، و960 من الأطر الإدارية والتقنية؛ كما تم برسم سنة 2010/2009 توظيف 7604 موردا بشريا، من بينهم 7241 من أطر التدريس، و363 من الأطر الإدارية والتقنية؛
    2. تغيير الإطار لأطر التدريس التي تمارس مهاما إدارية، لتغطية الحاجيات من الأطر الإدارية، وذلك في إطار تفعيل مقتضيات المادة 109 من النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية؛
    3. إعادة الانتشار في إطار ترشيد الحركات الانتقالية، وذلك بتوافق مع الشركاء الاجتماعيين للوزارة؛
    4. تغطية الخصاص الطارئ من خلال تفعيل الساعات الإضافية؛
    5. ترشيد البنيات والخرائط التربوية من أجل التقليص قدر الإمكان من الحاجيات؛
    6. اعتماد نموذج المدرسة الجماعاتية الذي يسمح بترشيد استعمال المتوفر من الموارد البشرية وخاصة بالوسط القروي؛
    7. التشجيع على الاستقرار بالمناطق النائية من خلال توفير السكن الوظيفي للمدرسين بالوسط القروي، ومنح تعويضات تحفيزية للمدرسين العاملين بهاته المناطق، إلى جانب تحسين ظروف العمل بها؛
    8. تحسين حكامة المنظومة، بحيث يتضمن البرنامج الاستعجالي مجموعة من التدابير التي تتوخى ترشيد استعمال كل الموارد المخصصة للقطاع، مالية كانت أم مادية أو فيما يتعلق بالموارد البشرية.
    وتجدر الإشارة إلى أننا مقبلون على مرحلة متميزة من تاريخ المنظومة التربوية، سوف تتميز بارتفاع الحاجيات من الموارد البشرية، جراء الأسباب التي ذكرتها سابقا من توسع كمي للمنظومة وارتفاع في أعداد المحالين على المعاش، وهو ما سيشكل إحدى المواضيع الهامة التي سوف نشتغل عليها في أفق تحضير مشروع القانون المالي لسنة 2012.











    "لا للمواضيع بدون رد"
    ردك على الموضوع إثبات لوجودك
    تحفيز لصاحب الموضوع
    تعزيز للموضوع بفكرة أو رأي بناء

    أتمنى من الجميع المساهمة لاغناء المنتدى بكل ما هو جديد و مفيد

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

      الوقت/التاريخ الآن هو 24/2/2017, 01:02